오씨에이 발명창작 과학학원 / 스크랩

지난 11일 서울 강남구 대치동 지하철 한티역 인근에 자리한 오씨에이 발명창작학원(566-4170, http://oca.talesrun.com) .박영준 원장이 테이블에 앉은 3명의 초 · 중학생을 상대로 "자전거 도난사고가 많은데 자전거의 어느 부분을 떼서 들고 다니면 도난을 방지할 수 있을까"라고 묻자 한 아이가 "안장이요"라고 답했다. "안장은 무거운데 어떻게 들고 다니냐"고 되묻자 잠시 후 다른 아이가 "가벼운 재질로 바꾸고 접을 수 있게 만들면 돼요"라고 답변했다. 박 원장은 미소를 지으며 "방금 새로운 발명 아이디어가 나왔다"고 말했다. 이 학원은 대학 입학사정관제에 대비해 학생들의 '스펙'을 쌓아주기 위해 지난해 설립됐다. 박 원장은 "조금 전에 그 학생이 안장 관련 특허를 등록하면 대학 입학이 유리해지지 않겠느냐"고 말했다.

[ 한국경제 2010.3.15. ]

오씨에이 발명창작 과학학원 / 스크랩

창의적 발명창작활동 지원하는 전문교육기관, 오씨에이 발명창작학원

2011년도 대입전형시행계획에 따르면 대입 총 정원의 10%를 입학사정관제도로 뽑게 된다. 이에 학부모 사이에서는 벌써부터 고액의 입학사정관제 컨설팅 업체들이 성황을 이루고 있어, 성적 위주의 학생선발을 지양하고 학생의 잠재력과 발전가능성 등의 능력과 소질을 평가한다는 제도 본래의 취지를 심각하게 손상시키고 있다

이에 청소년들의 ‘창의력 향상’이라는 취지에 부합하면서도 자녀의 미래를 준비하기 위한 ‘발명 창작 활동일지’, ‘특허 출원 경력’, ‘특허권’을 획득하는 것을 목적으로 하는 오씨에이 발명창작 과학학원(원장 박영준, http://oca.talesrun.com http://herald.talesrun.com 566-4170)의 ‘창의력 자극’수업이 주목되는 시점이다.

발명창작학원의 수업은 그림, 도면을 이용한 교재를 통해 관찰력, 창의력, 적용력 훈련을 시키며, 학생 스스로 고안한 발명 아이디어를 정리한다. 한 시즌은 6개월 단위로 구성되며 관찰력, 창의력, 적용력을 기르는 과정을 2개월씩 나누어 진행한다. 한 단위 이상의 시즌을 거친 후, 학생 스스로 발명할 수 있는 능력이 갖추어 지면 비로소 발명 출원과정이 진행되며 박영준 원장의 공동발명 및 첨삭지도가 이루어진다. 특히, 발명창작학원만의 차별화 된 교육시스템은 기존의 틀에서 과감히 벗어나 놀이를 통해 흥미를 자극하고 아이디어를 끌어내는 수업을 진행한다는 점이다.

아울러 박원장의 ‘창의력자극’ 강의는 비단 학생들에게만 국한 된 것이 아니다. 기업의 발전을 위한 끊임없는 아이디어 생산은 기업의 존폐와도 직결된 중요한 문제이기에 기업의 필요에 의해 일주일에 2~3일은 기업체 일에 치중하고 있다. 박원장은 “‘창의력 자극’강의는 기업에 종사하는 성인에게도 적용할 수 있는 전문화 된 교육 시스템이다”라며, “CEO 자신이 발명자인 경우도 있고, 일부 조직이 발명자 그룹을 형성하고 있는 경우도 있다. 아이디어에 늘 목말라 있는 기업체에게 체계화 된 ‘창의력 자극’은 성장을 위한 필수요소로 각광받고 있다”라고 강조했다.

<출처 : 헤럴드경제 2010.2.4.>